📘 अध्याय 2 : विद्रोही और राज — 1857 का विद्रोह और उसके प्रतिनिधित्व 🔹 भूमिका (Introduction) 🔹 1. विद्रोह का पैटर्न (Pattern of the Uprising) 🔸 1.1 मेरठ में शुरुआत 🔸 1.2 दिल्ली में फैलाव 🔸 1.3 उत्तर भारत में प्रसार 🔸 1.4 नेतृत्व की प्रकृति 🔹 2. अवध में विद्रोह (Awadh in Revolt) […]
🏛️ CBSE नमूना प्रश्नपत्र 2025 कक्षा 12 – इतिहास (Course C) अध्याय 1 – औपनिवेशिकता और ग्रामीण क्षेत्र : आधिकारिक अभिलेखों का अध्ययनपूर्णांक : 40समय : 1 घंटा 30 मिनट ✳️ खंड – A : अत्यंत लघु उत्तरीय प्रश्न (1 × 5 = 5 अंक) (प्रत्येक प्रश्न का उत्तर 20–30 शब्दों में दीजिए) प्र.1. बंगाल
इतिहास – कक्षा 12 (कोर्स C) अध्याय 1 : औपनिवेशिक शासन और ग्रामीण क्षेत्र – सरकारी अभिलेखों का अध्ययन (Colonialism and the Countryside: Exploring Official Archives) परिचय (Introduction) 1. बंगाल और जमींदार (Bengal and the Zamindars) 1.1 पृष्ठभूमि – ईस्ट इंडिया कंपनी का शासन 1.2 स्थायी बंदोबस्त (Permanent Settlement), 1793 1.3 स्थायी बंदोबस्त के परिणाम
📘 अध्याय 3 – एक शाही राजधानी : विजयनगर (चौदहवीं से सोलहवीं शताब्दी तक)कक्षा 12, इतिहास (Course B) 🪶 1. हम्पी की खोज (The Discovery of Hampi) 1.1 विजयनगर का पुनः अन्वेषण 1.2 स्रोत (Sources) 1.3 इतिहास पुनर्निर्माण की चुनौतियाँ 🌆 2. विजयनगर – राजधानी और उसका परिवेश 2.1 साम्राज्य की स्थापना 2.2 राजनीतिक पृष्ठभूमि
🕉️ अध्याय – 2 : भक्ति-सूफी परम्पराएँ 1. धार्मिक विश्वासों और प्रथाओं का एक संगम (A Mosaic of Religious Beliefs and Practices) 1.1 भारत का धार्मिक परिदृश्य 1.2 मंदिर और तीर्थस्थल 1.3 मूर्तिपूजा और धार्मिक अनुष्ठान 1.4 धार्मिक ग्रन्थ और मौखिक परम्पराएँ 1.5 सामान्य जनता की भूमिका 2. प्रार्थना के गीत (Poems of Prayer) 2.1
🏛️ सीबीएसई नमूना प्रश्नपत्र – इतिहास (कक्षा 12) कोर्स B – अध्याय 1: यात्रियों की दृष्टि से समाज की झलक (Through the Eyes of Travellers) अधिकतम अंक: 30समय: 1½ घंटे(सभी प्रश्न अनिवार्य हैं) खंड – A (बहुत लघु उत्तर वाले प्रश्न) (प्रत्येक 1 अंक × 5 = 5 अंक) प्रश्न 1. अल-बिरूनी कौन था और
🏛️ इतिहास – कक्षा 12 (कोर्स B) अध्याय 1: यात्रियों की नज़र से – समाज की धारणा (ई. 10वीं से 17वीं शताब्दी) Through the Eyes of Travellers: Perceptions of Society 1. प्रस्तावना (Introduction) 2. अल-बिरूनी और किताब-उल-हिन्द (i) परिचय (ii) किताब-उल-हिन्द (iii) उद्देश्य और दृष्टिकोण 3. एक अपरिचित दुनिया को समझना – अल-बिरूनी और संस्कृत
🏛️ CBSE कक्षा 12 – इतिहास (कोर्स A) अध्याय 3: संबंध, जाति और वर्ग – प्रारंभिक समाज (ई.पू. 600 से ई. 600 तक)अधिकतम अंक: 80 समय: 3 घंटे निर्देश (Instructions) खंड A – अति लघु उत्तर प्रश्न (1 × 5 = 5 अंक) (20–30 शब्द प्रत्येक) प्र1. प्रारंभिक भारतीय समाज में “संबंध (Kinship)” का क्या अर्थ
📘 इतिहास – कक्षा 12 (पाठ्यक्रम A) अध्याय 3 – संबंध, जाति और वर्ग: प्रारंभिक समाज (ई.पू. 600 से ई. 600 तक) 🔹 परिचय (Introduction) 🔹 महाभारत का समालोचित संस्करण (The Critical Edition of the Mahabharata) 🔹 संबंध और विवाह (Kinship and Marriage) 🔹 अनेक नियम और विविध प्रथाएँ (Many Rules and Varied Practices) 🔹
🏛️ अध्याय 2 – राजा, किसान और नगर : प्रारंभिक राज्य और अर्थव्यवस्थाएँ (ईसा पूर्व 600 – ईस्वी 600) भूमिका (Introduction) 1. प्रिन्सेप और पियदस्सी (Prinsep and Piyadassi) जेम्स प्रिन्सेप (James Prinsep) पियदस्सी (Piyadassi) महत्व 2. प्रारंभिक राज्य (ईसा पूर्व 600 – 400) पृष्ठभूमि 16 महाजनपद महाजनपदों की विशेषताएँ मगध का उदय 3. प्रारंभिक साम्राज्य
🏺 अध्याय 1 — ईंटें, मनके और अस्थियाँ : हड़प्पा सभ्यता 1. प्रस्तावना : हड़प्पा सभ्यता का परिचय 2. सभ्यता की शुरुआत 3. आजीविका की रणनीतियाँ (Subsistence Strategies) (क) कृषि (ख) पशुपालन (ग) मछली पकड़ना और शिकार (घ) व्यापार और विनिमय 4. मोहनजोदड़ो : योजनाबद्ध नगर केंद्र (क) नगर योजना (ख) जल निकासी व्यवस्था (ग)
