Class 11th Hindi Medium Political Science Notes

🟩 अध्याय 8 – भारत में राजनीतिक विकास 🔹 प्रस्तावना 🔹 1990 के दशक का संदर्भ 🔹 गठबंधन का युग 🔹 1989 के बाद के केंद्रीय सरकारें 🔹 साम्प्रदायिकता, धर्मनिरपेक्षता और लोकतंत्र 🔹 नए राजनीतिक सहमति का उदय 🔹 17वीं लोकसभा में पार्टी स्थिति (2019–वर्तमान) 🔹 निष्कर्ष

🟩 अध्याय 7 – क्षेत्रीय आकांक्षाएँ 🔹 प्रस्तावना 🔹 क्षेत्रीय आकांक्षा 🔹 क्षेत्र और राष्ट्र 🔹 जम्मू और कश्मीर 🔹 उत्तर-पूर्व 🔹 समायोजन और राष्ट्रीय एकता 🔹 निष्कर्ष

🟩 कक्षा 11 – राजनीतिक विज्ञान (Course B) अध्याय 6 – लोकतांत्रिक व्यवस्था का संकट पूर्णांक – 40 | समय – 1 घंटा 30 मिनट 🧩 सामान्य निर्देश: खंड – A (अति लघु उत्तरीय प्रश्न) (प्रत्येक प्रश्न 1 अंक) प्रश्न 1. “लोकतांत्रिक व्यवस्था का संकट” से क्या अभिप्राय है?उत्तर: यह वह अवधि है जब लोकतांत्रिक

🟩 अध्याय 6 – लोकतांत्रिक व्यवस्था का संकट 🔹 प्रस्तावना 🔹 आपातकाल का पृष्ठभूमि 🔹 आपातकाल की घोषणा 🔹 आपातकाल के बाद की राजनीति 🔹 आपातकाल के परिणाम 🔹 निष्कर्ष

🟩 कक्षा 11 – राजनीतिक विज्ञान (Course B) अध्याय 5 – विकास के परिणाम पूर्णांक – 40 | समय – 1 घंटा 30 मिनट 🧩 सामान्य निर्देश: खंड – A (अति लघु उत्तरीय प्रश्न) (प्रत्येक प्रश्न 1 अंक) प्रश्न 1. विकास के परिणाम क्या हैं?उत्तर: विकास के परिणाम वे वास्तविक सुधार हैं जो आर्थिक, सामाजिक

🟩 अध्याय 5 – विकास के परिणाम 🔹 प्रस्तावना 🔹 आर्थिक परिणाम 🔹 सामाजिक परिणाम 🔹 पर्यावरणीय परिणाम 🔹 भारत में विकास का ऐतिहासिक संदर्भ 🔹 राजनीतिक परिणाम 🔹 वांछित परिणाम प्राप्त करने में चुनौतियाँ 🔹 परिणामों को सुधारने की रणनीतियाँ 🔹 निष्कर्ष

🟩 कक्षा 11 – राजनीतिक विज्ञान (Course B) अध्याय 4 – विकास की चुनौतियाँ पूर्णांक – 40 | समय – 1 घंटा 30 मिनट 🧩 सामान्य निर्देश: खंड – A (अति लघु उत्तरीय प्रश्न) (प्रत्येक प्रश्न 1 अंक) प्रश्न 1. किसी देश के संदर्भ में विकास को परिभाषित कीजिए।उत्तर: विकास वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा

🟩 अध्याय 4 – विकास की चुनौतियाँ 🔹 प्रस्तावना 🔹 गरीबी और असमानता 🔹 बेरोजगारी 🔹 क्षेत्रीय असमानताएँ 🔹 सामाजिक बहिष्कार 🔹 पर्यावरणीय चुनौतियाँ 🔹 जनसंख्या दबाव 🔹 कृषि में चुनौतियाँ 🔹 औद्योगिक और तकनीकी चुनौतियाँ 🔹 शिक्षा और स्वास्थ्य में चुनौतियाँ 🔹 वैश्वीकरण और विकास 🔹 राजनीतिक चुनौतियाँ 🔹 विकास चुनौतियों से निपटने की

🟩 कक्षा 11 – राजनीतिक विज्ञान (Course B) अध्याय 3 – योजना बद्ध विकास की राजनीति पूर्णांक – 40 | समय – 1 घंटा 30 मिनट 🧩 सामान्य निर्देश: खंड – A (अति लघु उत्तरीय प्रश्न) (प्रत्येक प्रश्न 1 अंक) प्रश्न 1. योजना आयोग की स्थापना कब हुई?उत्तर: 1950 प्रश्न 2. योजना आयोग के पहले

🟩 अध्याय 3 – योजना बद्ध विकास की राजनीति 🔹 प्रस्तावना (Introduction) 🔹 योजना बद्ध विकास की आवश्यकता (Need for Planned Development) 🔹 योजना आयोग की स्थापना (Planning Commission) 🔹 योजना के उद्देश्य (Objectives of Planned Development) 🔹 पहला पंचवर्षीय योजना (1951–1956) 🔹 दूसरा पंचवर्षीय योजना (1956–1961) 🔹 तीसरा पंचवर्षीय योजना (1961–1966) 🔹 चौथा पंचवर्षीय

🟩 राजनीति विज्ञान – कक्षा 11 (Course B) अध्याय 2 – एक दल के प्रभुत्व का दौर पूर्णांक – 40 | समय – 1 घंटा 30 मिनट 🧩 सामान्य निर्देश: खंड – A (अति लघु उत्तरीय प्रश्न) (प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का) प्रश्न 1. स्वतंत्रता के बाद भारतीय राजनीति में कौन-सा दल प्रमुख था?उत्तर: भारतीय

🟩 अध्याय 2 — एक दल के प्रभुत्व का दौर 🔹 प्रस्तावना (Introduction) 🔹 एक दल के प्रभुत्व का दौर (The Era of One-Party Dominance) 🔹 लोकतंत्र स्थापित करने की चुनौती (Challenge of Establishing Democracy) 🔹 पहले तीन चुनावों में कांग्रेस का प्रभाव (Impact of Congress in First Three Elections) पहला आम चुनाव (1952) दूसरा

🧭 सीबीएसई नमूना प्रश्न पत्र (राजनीति विज्ञान – कक्षा 11, पाठ्यक्रम B) अध्याय: राष्ट्र-निर्माण की चुनौतियाँकुल अंक: 40समय: 1 घंटा 30 मिनट सामान्य निर्देश: खंड – A (बहुत लघु उत्तरीय प्रश्न) (प्रत्येक 1 अंक × 5 = 5 अंक) प्र.1. भारत को स्वतंत्रता कब मिली?उत्तर: भारत को स्वतंत्रता 15 अगस्त 1947 को मिली। प्र.2. रियासतों

अध्याय – 1 : राष्ट्र-निर्माण की चुनौतियाँ भूमिका (Introduction) 1. राष्ट्र-निर्माण की मुख्य चुनौतियाँ 1.1 राजनीतिक एकीकरण की चुनौती 1.2 विभाजन की चुनौती 1.3 आर्थिक पिछड़ापन 1.4 सामाजिक विविधता और एकता की चुनौती 1.5 लोकतंत्र की स्थापना 1.6 धर्मनिरपेक्षता की चुनौती 2. नए राज्य और क्षेत्रीय चुनौतियाँ 2.1 रियासतों का एकीकरण एकीकरण की प्रक्रिया प्रमुख

🏛️ राजनीतिक विज्ञान — कक्षा 11 (पाठ्यक्रम A) नमूना प्रश्न पत्र (2025) अध्याय – 10 : संविधान का दर्शन पूर्णांक: 40समय: 1 घंटा 30 मिनट(बिना कॉपीराइट सामग्री) 📝 सामान्य निर्देश : खंड – A : अत्यंत लघु उत्तर प्रकार प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक) (प्रत्येक उत्तर लगभग 20–30 शब्दों में दें) उत्तर (प्रत्येक 1 अंक) खंड

📘 अध्याय 10 : संविधान का दर्शन (The Philosophy of the Constitution) भूमिका (Introduction) मुख्य बिंदु : संविधान के दर्शन से क्या अभिप्राय है? (What is Meant by the Philosophy of the Constitution) 1. संविधानिक दर्शन की उत्पत्ति 2. अर्थ 3. महत्व संविधान का दर्शन यह बताता है कि भारत किस प्रकार का समाज बनना

कक्षा 11 राजनीतिक विज्ञान – कोर्स A अध्याय 9: संविधान एक जीवंत दस्तावेज़ अधिकतम अंक: 35समय: 2 घंटे सामान्य निर्देश: सेक्शन A: बहुत छोटे उत्तर प्रश्न (1 × 5 = 5 अंक) प्र.1 “जीवंत संविधान” का अर्थ बताइए।उत्तर: जीवंत संविधान वह है जो समय के साथ बदलता और विकसित होता है। यह समाज की बदलती

📘 अध्याय 9 : संविधान एक जीवंत दस्तावेज़ के रूप में परिचय (Introduction) क्या संविधान स्थिर होते हैं? (ARE CONSTITUTIONS STATIC?) 1. बदलता हुआ समाज 2. संविधान का उद्देश्य 3. जानबूझकर रखी गई अस्पष्टता 4. लोकतांत्रिक लचीलापन 5. स्थायित्व और परिवर्तन का संतुलन संविधान में संशोधन कैसे किया जाता है? (HOW TO AMEND THE CONSTITUTION)

🏛️ अध्याय 8 – स्थानीय सरकारें (LOCAL GOVERNMENTS) परिचय (Introduction) स्थानीय सरकारों की आवश्यकता (WHY LOCAL GOVERNMENTS?) भारत में स्थानीय सरकारों का विकास (GROWTH OF LOCAL GOVERNMENT IN INDIA) 1. प्राचीन और मध्यकालीन काल 2. ब्रिटिश काल में विकास 3. स्वतंत्रता के बाद (1992 से पहले) स्वतंत्र भारत में स्थानीय सरकारें (LOCAL GOVERNMENTS IN INDEPENDENT

🏛️ सीबीएसई कक्षा 11 – राजनीति विज्ञान (पाठ्यक्रम A) नमूना प्रश्न पत्र (Sample Paper) अध्याय 7 – संघवाद (Federalism)समय: 1 घंटा 30 मिनट  पूर्णांक: 40 🧩 खंड – A (बहुत लघु उत्तरीय प्रश्न) प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का है। (1 × 5 = 5 अंक) प्र.1. संघीय शासन प्रणाली की मुख्य विशेषता क्या है?उत्तर: सत्ता का

🏛️ अध्याय 7 – संघवाद (FEDERALISM) (राजनीति विज्ञान – कक्षा 11, पाठ्यक्रम A)शब्द संख्या: लगभग 4050नो कॉपीराइट – केवल शैक्षणिक उपयोग हेतु परिचय (INTRODUCTION) संघवाद क्या है? (WHAT IS FEDERALISM?) भारतीय संविधान में संघवाद (FEDERALISM IN THE INDIAN CONSTITUTION) शक्तियों का विभाजन (DIVISION OF POWERS) मजबूत केंद्र के साथ संघवाद (FEDERALISM WITH A STRONG CENTRAL

CBSE कक्षा 11 राजनीति विज्ञान – सैंपल प्रश्न पत्र अध्याय 6: न्यायपालिका (Judiciary)अधिकतम अंक: 80समय: 3 घंटे सामान्य निर्देश: भाग A: अति लघु उत्तर प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक, 8 × 1 = 8 अंक) उत्तर – भाग A भाग B: लघु उत्तर प्रश्न (प्रत्येक 3–4 अंक, 6 × 3 = 18 अंक) उत्तर – भाग

न्यायपालिका (Judiciary) परिचय हमें स्वतंत्र न्यायपालिका की आवश्यकता क्यों है? न्यायपालिका की स्वतंत्रता (Independence of Judiciary) न्यायाधीशों की नियुक्ति न्यायाधीशों की नियुक्ति और हटाना न्यायपालिका की संरचना सलाहकार अधिकार (Advisory Jurisdiction) न्यायपालिका और अधिकार न्यायपालिका और संसद निष्कर्ष

CBSE कक्षा 11 राजनीति विज्ञान – सैंपल प्रश्न पत्र अध्याय 5: विधानपालिका (संसद)अधिकतम अंक: 80समय: 3 घंटे सामान्य निर्देश: भाग A: अति लघु उत्तर प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक, 8 × 1 = 8 अंक) उत्तर – भाग A भाग B: लघु उत्तर प्रश्न (प्रत्येक 3–4 अंक, 6 × 3 = 18 अंक) उत्तर – भाग

विधानपालिका (संसद) परिचय हमें संसद की आवश्यकता क्यों है? हमें संसद के दो सदनों की आवश्यकता क्यों है? राज्यसभा (राज्य परिषद) लोकसभा (जन सभा) राज्यसभा के अधिकार संसद कानून कैसे बनाती है? संसद कार्यपालिका को कैसे नियंत्रित करती है? संसद स्वयं को कैसे नियंत्रित करती है? निष्कर्ष

कक्षा 11 राजनीतिक विज्ञान नोट्स – चुनाव और प्रतिनिधित्व 1. परिचय: चुनाव और प्रतिनिधित्व को समझना 2. चुनाव और लोकतंत्र 3. भारत में चुनाव प्रणाली 4. फर्स्ट पास्ट द पोस्ट (FPTP) प्रणाली 5. अनुपातिक प्रतिनिधित्व (PR) 6. भारत ने FPTP क्यों अपनाया? 7. आरक्षित निर्वाचन क्षेत्र 8. स्वतंत्र और निष्पक्ष चुनाव 9. चुनाव आयोग की

1. राज्य नीति के निर्देशक सिद्धांत (Directive Principles of State Policy – DPSP) 2. DPSP के उद्देश्य (Objectives of DPSP) 3. DPSP में शामिल प्रमुख प्रावधान (What do the Directive Principles contain?) 4. DPSP के प्रकार (Types of Directive Principles) 5. मौलिक अधिकार और DPSP के बीच संबंध (Relationship between Fundamental Rights and Directive Principles)

1. अधिकारों का महत्व (The Importance of Rights) 2. अधिकारों का घोषणापत्र (Bill of Rights) 3. भारतीय संविधान में मौलिक अधिकार (Fundamental Rights) 4. समानता का अधिकार (Right to Equality, Articles 14-18) 5. जीवन और व्यक्तिगत स्वतंत्रता का अधिकार (Right to Life and Personal Liberty, Article 21) 6. रोकथाम हिरासत (Preventive Detention, Article 22) 7.