अध्याय 4 : संवेदी (Sensory), ध्यानात्मक (Attentional) और बोधात्मक (Perceptual) प्रक्रियाएँ कक्षा 11 मनोविज्ञान – 1. प्रस्तावना (Introduction) 2. उत्तेजना का स्वरूप और प्रकार (Nature and Varieties of Stimulus) उत्तेजना (Stimulus): कोई भी ऊर्जा, वस्तु या घटना जो हमारे संवेदी अंगों को सक्रिय करे। उत्तेजना की विशेषताएँ उत्तेजना के प्रकार 1. बाह्य उत्तेजना (Distal Stimulus) […]
मनोविज्ञान कक्षा 11 – अध्याय 3 मानव विकास (Human Development) 1. प्रस्तावना (Introduction) 2. विकास का अर्थ (Meaning of Development) • विकास (Development) एक बहुआयामी प्रक्रिया है: • विकास की प्रमुख विशेषताएँ: 3. विकास को प्रभावित करने वाले कारक (Factors Influencing Development) मानव विकास आनुवांशिक और पर्यावरणीय दोनों कारकों पर निर्भर करता है। A. जैविक
कक्षा 11 मनोविज्ञान – अध्याय 2 1. परिचय (Introduction) **2. मनोवैज्ञानिक अन्वेषण के लक्ष्य (GOALS OF PSYCHOLOGICAL ENQUIRY)** 1. वर्णन (Description) 2. व्याख्या (Explanation) 3. भविष्यवाणी (Prediction) 4. नियंत्रण (Control) 5. अनुप्रयोग (Application) **3. मनोवैज्ञानिक डेटा की प्रकृति (NATURE OF PSYCHOLOGICAL DATA)** मनोवैज्ञानिक शोध में विभिन्न प्रकार के डेटा एकत्र किए जाते हैं। ये डेटा
कक्षा 11 मनोविज्ञान – अध्याय 1 मनोविज्ञान क्या है? 1. भूमिका (Introduction) 2. मनोविज्ञान क्या है? (What is Psychology?) 3. मन तथा व्यवहार को समझना (Understanding Mind and Behaviour) 3.1 मन (Mind) 3.2 व्यवहार (Behaviour) 3.3 मन और व्यवहार का संबंध 3.4 व्यवहार को प्रभावित करने वाले कारक 3.5 मानव व्यवहार की विशेषताएँ 4. मनोविज्ञान
