Class XI — Economics
Chapter 1: Introduction — A Simple Economy
Sample Question Paper (CBSE pattern) — Total Marks: 50
Bilingual: English / हिन्दी
Instructions / निर्देश:
- All questions are compulsory. / सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
- Write the question number clearly before each answer. / उत्तर देने से पहले प्रश्न संख्या स्पष्ट लिखें।
- Use diagrams where necessary. Label them. / जहाँ आवश्यक हों, आरेख बनाएं और लेबल करें।
Section A — Objective Type (10 × 1 = 10 marks)
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Q1(a) Which of the following is NOT a central problem of an economy?
नीचे में से कौन-सा अर्थव्यवस्था की केंद्रीय समस्याओं में से नहीं है?Options: (A) What to produce (B) How to produce (C) For whom to produce (D) How to fix taxes
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Q1(b) In a simple economy without money, exchange is called:
एक ऐसी सरल अर्थव्यवस्था जिसमें मुद्रा न हो, वहाँ का विनिमय किसे कहते हैं?Options: (A) Barter (B) Market exchange (C) Credit (D) Gift
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Q1(c) Microeconomics primarily studies:
सूक्ष्म अर्थशास्त्र (Microeconomics) मुख्यतः क्या अध्ययन करता है?Options: (A) Aggregate output (B) Individual firms and households (C) National income (D) Inflation
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Q1(d) Positive economics deals with:
सकारात्मक अर्थशास्त्र (Positive economics) किससे सम्बन्धित है?Options: (A) What ought to be (B) Value judgements (C) Objective facts and statements (D) Moral prescriptions
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Q1(e) Which of the following best describes a market economy?
निम्न में से कौन-सा विवरण एक बाज़ार अर्थव्यवस्था (Market economy) को सबसे अच्छा दर्शाता है?Options: (A) Central planning decides allocation (B) Decisions by majority vote (C) Allocation by price mechanism (D) Allocation by tradition
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Q1(f) In economics, ‘scarcity’ implies:
अर्थशास्त्र में ‘कमी’ (scarcity) का क्या अर्थ है?Options: (A) Unlimited wants and limited resources (B) Unlimited resources (C) No wants (D) Plenty for all
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Q1(g) ‘For whom to produce’ refers to:
‘किसके लिए उत्पादन करना है’ किस चीज़ का निर्णय है?Options: (A) Production technique (B) Distribution of output (C) Quantity to produce (D) Type of goods
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Q1(h) A centrally planned economy is also called:
केंद्रिय नियोजित अर्थव्यवस्था (centrally planned economy) को और क्या कहते हैं?Options: (A) Market economy (B) Mixed economy (C) Command economy (D) Traditional economy
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Q1(i) Which one is an example of normative statement?
निम्न में से कौन-सा कथन ‘नार्मेटिव’ (नैतिक/मूल्य) कथन का उदाहरण है?Options: (A) The unemployment rate is 6% (B) Prices rose by 5% last year (C) Government should reduce taxes (D) GDP grew by 3% last quarter
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Q1(j) Exchange in a market economy is mainly coordinated by:
बाज़ार अर्थव्यवस्था में विनिमय मुख्यतः किसके द्वारा समन्वित होता है?Options: (A) Prices (B) Central plans (C) Lottery (D) Government diktat
Section B — Short Answer (5 × 3 = 15 marks)
- Q2 Define ‘economics’ and state two central problems of an economy. (3 marks) ‘अर्थशास्त्र’ (Economics) को परिभाषित कीजिए और किसी अर्थव्यवस्था की दो केंद्रीय समस्याएँ बताइए। (3 अंक)
- Q3 Explain briefly what is meant by a ‘simple economy’. Give one example. (3 marks) ‘सरल अर्थव्यवस्था’ से क्या आशय है संक्षेप में बताइए। एक उदाहरण दीजिए। (3 अंक)
- Q4 Differentiate (two points) between positive and normative economics. (3 marks) सकारात्मक (Positive) और नैतिक/नार्मेटिव (Normative) अर्थशास्त्र के बीच दो अंतर बताइए। (3 अंक)
- Q5 What is meant by ‘market economy’? Mention one advantage. (3 marks) ‘बाज़ार अर्थव्यवस्था’ से क्या तात्पर्य है? एक लाभ बताइए। (3 अंक)
- Q6 Describe briefly the difference between microeconomics and macroeconomics. (3 marks) सूक्ष्म (Microeconomics) और माध्यम/सामूहिक (Macroeconomics) अर्थशास्त्र में संक्षेप में अंतर बताइए। (3 अंक)
Section C — Long Answer (3 × 5 = 15 marks)
- Q7 Explain the three central problems of an economy in detail with examples. (5 marks) किसी अर्थव्यवस्था की तीन केंद्रीय समस्याओं को उदाहरण सहित विस्तार से समझाइए। (5 अंक)
- Q8 Compare and contrast a market economy and a centrally planned economy (Command economy). Provide two points of comparison and one limitation of each. (5 marks) बाज़ार अर्थव्यवस्था और केंद्रीय नियोजित अर्थव्यवस्था की तुलना कीजिए — दो बिंदुओं पर तुलना और प्रत्येक का एक-एक limitation बताइए। (5 अंक)
- Q9 Discuss why scarcity is the basic problem that gives rise to economic study. How does it lead to the study of choice and opportunity cost? (5 marks) बताइए कि ‘कमी’ (scarcity) क्यों वह मूल समस्या है जो अर्थशास्त्र के अध्ययन को जन्म देती है। यह कैसे ‘चॉइस’ और ‘अवसर लागत’ (opportunity cost) के अध्ययन की ओर ले जाती है? (5 अंक)
Section D — Application / Diagram / Case (2 × 5 = 10 marks)
- Q10 Case Study (5 marks): Suppose a village produces only two goods — wheat and cloth. The village has limited land and labour. The village council must decide how much of each to produce. Using a simple diagram (Production Possibility Curve), show the trade-off and explain the concept of opportunity cost. (Draw and explain) केस स्टडी (5 अंक): मान लीजिए एक गाँव केवल दो वस्तुएँ बनाता है — गेहूँ और कपड़ा। जमीन और श्रम सीमित है। गाँव परिषद को तय करना है कि कितना उत्पादन करना है। एक सरल आरेख (उत्पादन संभावना वक्र) का उपयोग करके trade-off दिखाइए और अवसर लागत (opportunity cost) की अवधारणा समझाइए। (आरेख बनाइए और समझाइए)
- Q11 Application (5 marks): The government proposes to increase spending on public health which will be financed by higher taxes. From the point of view of ‘for whom to produce’, discuss briefly who may be affected and how the central problems are involved in this policy choice. (Answer in points) अनुप्रयोग (5 अंक): सरकार सार्वजनिक स्वास्थ्य पर खर्च बढ़ाने का प्रस्ताव रखती है और यह बढ़े हुए करों से वित्तपोषित होगा। ‘किसके लिए उत्पादन करना है’ के दृष्टिकोण से संक्षेप में चर्चा कीजिए कि किसे प्रभावित हो सकता है और इस नीति विकल्प में केंद्रीय समस्याएँ कैसे शामिल हैं। (बिंदुओं में उत्तर दें)
Answers & Model Solutions / उत्तर और मॉडल समाधान
Section A — Objective Key (10 marks)
- Q1(a): (D) How to fix taxes
उत्तर: (D) कर कैसे निर्धारित करें — यह केंद्रीय समस्या नहीं है। - Q1(b): (A) Barter
उत्तर: (A) बार्टर - Q1(c): (B) Individual firms and households
उत्तर: (B) व्यक्ति/फर्म और परिवार। - Q1(d): (C) Objective facts and statements
उत्तर: (C) वस्तुनिष्ठ तथ्य और कथन। - Q1(e): (C) Allocation by price mechanism
उत्तर: (C) मूल्य तंत्र द्वारा आवंटन। - Q1(f): (A) Unlimited wants and limited resources
उत्तर: (A) आवश्यकताएँ अनंत, संसाधन सीमित। - Q1(g): (B) Distribution of output
उत्तर: (B) उत्पादन का वितरण। - Q1(h): (C) Command economy
उत्तर: (C) कमांड अर्थव्यवस्था। - Q1(i): (C) Government should reduce taxes
उत्तर: (C) सरकार को कर कम करना चाहिए — यह नार्मेटिव कथन है। - Q1(j): (A) Prices
उत्तर: (A) मूल्य/प्राइस
Section B — Short Answers (Model) (5 × 3 = 15 marks)
Q2 (3 marks)
English (model): Economics is the study of how individuals and societies choose to use scarce resources to satisfy unlimited wants. Two central problems are: (i) What to produce — which goods and services should be produced given limited resources? (ii) For whom to produce — how is output distributed among members of society?
हिन्दी (मॉडल): अर्थशास्त्र यह अध्ययन है कि सीमित संसाधनों का उपयोग करके व्यक्ति और समाज अनंत आवश्यकताओं को कैसे पूरा करते हैं। दो केंद्रीय समस्याएँ: (i) क्या उत्पादन करें — सीमित संसाधनों से कौन-सी वस्तुएँ बनानी चाहिए? (ii) किसके लिए उत्पादन करें — उत्पादन का वितरण किसे होगा?
English (model): Economics is the study of how individuals and societies choose to use scarce resources to satisfy unlimited wants. Two central problems are: (i) What to produce — which goods and services should be produced given limited resources? (ii) For whom to produce — how is output distributed among members of society?
हिन्दी (मॉडल): अर्थशास्त्र यह अध्ययन है कि सीमित संसाधनों का उपयोग करके व्यक्ति और समाज अनंत आवश्यकताओं को कैसे पूरा करते हैं। दो केंद्रीय समस्याएँ: (i) क्या उत्पादन करें — सीमित संसाधनों से कौन-सी वस्तुएँ बनानी चाहिए? (ii) किसके लिए उत्पादन करें — उत्पादन का वितरण किसे होगा?
Q3 (3 marks)
English (model): A simple economy is one with few goods and simple institutions — often used for illustration. Example: a village producing only grain and cloth where exchange is by barter and no formal money or banks exist.
हिन्दी (मॉडल): सरल अर्थव्यवस्था वह होती है जिसमें कम वस्तुएँ और सरल संस्थाएँ हों — समझाने के लिए। उदाहरण: एक गाँव जो केवल अनाज और कपड़ा बनाता है और विनिमय बार्टर में होता है।
English (model): A simple economy is one with few goods and simple institutions — often used for illustration. Example: a village producing only grain and cloth where exchange is by barter and no formal money or banks exist.
हिन्दी (मॉडल): सरल अर्थव्यवस्था वह होती है जिसमें कम वस्तुएँ और सरल संस्थाएँ हों — समझाने के लिए। उदाहरण: एक गाँव जो केवल अनाज और कपड़ा बनाता है और विनिमय बार्टर में होता है।
Q4 (3 marks)
English (model): Positive economics: objective statements about ‘what is’ (e.g., “Inflation is 5%”). Normative economics: value judgments about ‘what ought to be’ (e.g., “Government should reduce inflation”). Two differences: (1) Positive is descriptive/factual; normative is prescriptive/value-based. (2) Positive can be tested/verified; normative cannot be proved by facts alone.
हिन्दी (मॉडल): सकारात्मक अर्थशास्त्र: ‘क्या है’ इसका वर्णन (उदाहरण: ‘महँगाई 5% है’)। नार्मेटिव अर्थशास्त्र: ‘क्या होना चाहिए’ पर मूल्य-आधारित कथन (उदाहरण: ‘सरकार को महँगाई घटानी चाहिए’)। अंतर: (1) सकारात्मक तथ्यात्मक, नार्मेटिव नीतिगत/मूल्य-आधारित। (2) सकारात्मक की जाँच संभव, नार्मेटिव केवल तथ्यों से सिद्ध नहीं किया जा सकता।
English (model): Positive economics: objective statements about ‘what is’ (e.g., “Inflation is 5%”). Normative economics: value judgments about ‘what ought to be’ (e.g., “Government should reduce inflation”). Two differences: (1) Positive is descriptive/factual; normative is prescriptive/value-based. (2) Positive can be tested/verified; normative cannot be proved by facts alone.
हिन्दी (मॉडल): सकारात्मक अर्थशास्त्र: ‘क्या है’ इसका वर्णन (उदाहरण: ‘महँगाई 5% है’)। नार्मेटिव अर्थशास्त्र: ‘क्या होना चाहिए’ पर मूल्य-आधारित कथन (उदाहरण: ‘सरकार को महँगाई घटानी चाहिए’)। अंतर: (1) सकारात्मक तथ्यात्मक, नार्मेटिव नीतिगत/मूल्य-आधारित। (2) सकारात्मक की जाँच संभव, नार्मेटिव केवल तथ्यों से सिद्ध नहीं किया जा सकता।
Q5 (3 marks)
English (model): Market economy: an economic system where decisions on production and distribution are guided by prices and market forces rather than central planning. Advantage: efficient allocation via price signals; rewards innovation and responsiveness.
हिन्दी (मॉडल): बाज़ार अर्थव्यवस्था: ऐसा तन्त्र जहाँ उत्पादन और वितरण के निर्णय मूल्य और बाजार बलों द्वारा होते हैं, न कि केंद्रीय योजना से। लाभ: मूल्य संकेतों द्वारा कुशल आवंटन, नवाचार और तीव्र उत्तरदायित्व को बढ़ावा।
English (model): Market economy: an economic system where decisions on production and distribution are guided by prices and market forces rather than central planning. Advantage: efficient allocation via price signals; rewards innovation and responsiveness.
हिन्दी (मॉडल): बाज़ार अर्थव्यवस्था: ऐसा तन्त्र जहाँ उत्पादन और वितरण के निर्णय मूल्य और बाजार बलों द्वारा होते हैं, न कि केंद्रीय योजना से। लाभ: मूल्य संकेतों द्वारा कुशल आवंटन, नवाचार और तीव्र उत्तरदायित्व को बढ़ावा।
Q6 (3 marks)
English (model): Microeconomics studies individual economic units like households and firms (price of a good, supply, demand). Macroeconomics studies aggregate variables like national income, inflation, unemployment. Micro focuses on parts; macro on the whole economy.
हिन्दी (मॉडल): सूक्ष्म अर्थशास्त्र व्यक्ति/फर्म आदि के व्यवहार (किसी वस्तु की कीमत, माँग-आपूर्ति) देखता है; सामूहिक (मैक्रो) अर्थशास्त्र कुल उत्पादन, महँगाई, बेरोज़गारी जैसे समष्टि चर का अध्ययन करता है। सूक्ष्म भागों पर, मैक्रो सम्पूर्ण अर्थव्यवस्था पर केंद्रित है।
English (model): Microeconomics studies individual economic units like households and firms (price of a good, supply, demand). Macroeconomics studies aggregate variables like national income, inflation, unemployment. Micro focuses on parts; macro on the whole economy.
हिन्दी (मॉडल): सूक्ष्म अर्थशास्त्र व्यक्ति/फर्म आदि के व्यवहार (किसी वस्तु की कीमत, माँग-आपूर्ति) देखता है; सामूहिक (मैक्रो) अर्थशास्त्र कुल उत्पादन, महँगाई, बेरोज़गारी जैसे समष्टि चर का अध्ययन करता है। सूक्ष्म भागों पर, मैक्रो सम्पूर्ण अर्थव्यवस्था पर केंद्रित है।
Section C — Long Answers (Model) (3 × 5 = 15 marks)
Q7 (5 marks)
Model answer (English):
Model answer (English):
- What to produce? Given limited resources, society decides which goods/services to produce. Example: choosing between food and luxury cars.
- How to produce? The choice of technology and input combination — labour-intensive vs capital-intensive. Example: choosing manual weaving or machine weaving.
- For whom to produce? Determining distribution: who gets produced goods — based on income, market prices, or political decisions. Example: subsidised food for poor vs market distribution.
- क्या उत्पादन करना है? सीमित संसाधनों में समाज तय करता है कि कौन-सी वस्तुएँ या सेवाएँ बनाई जाएं। उदाहरण: खाद्य पदार्थ बनाम लक्ज़री कार।
- कैसे उत्पादन करना है? प्रौद्योगिकी और संसाधन संयोजन का विकल्प — मजदूरी-प्रधान या पूँजी-प्रधान। उदाहरण: हाथ का बुनाई या मशीन बुनाई।
- किसके लिए उत्पादन? उत्पादन का वितरण किसे मिलेगा — आय, बाजार या राजनीतिक निर्णयों के आधार पर। उदाहरण: गरीबों के लिए सब्सिडी वाला अनाज बनाम बाजार वितरण।
Q8 (5 marks)
Model answer (English):
Model answer (English):
- Comparison points:
- Decision maker: Market economy — decentralized decisions by firms/consumers via prices. Command economy — central authority/planners decide.
- Resource allocation: Market — allocation by price mechanism; Command — allocation by planning targets and directives.
- Limitations: Market economy — may lead to inequality, externalities, public goods under-provision. Command economy — inefficient allocation, lack of incentives, bureaucratic delays.
- तुलना के बिंदु:
- निर्णयकर्ता: बाज़ार — उपभोक्ता/फर्म मूल्य संकेतों के द्वारा; केंद्रीय — योजनाकार।
- संसाधन आवंटन: बाज़ार — प्राइस मैकेनिज़म; केंद्रीय — लक्ष्य/आदेश के अनुसार आवंटन।
- सीमाएँ: बाज़ार — असमानता, बाहरी प्रभाव, सार्वजनिक वस्तुओं की कमी; केंद्रीय — प्रेरणा की कमी, अक्षमताएँ, नौकरशाही।
Q9 (5 marks)
Model answer (English):
Model answer (English):
- Scarcity means resources (land, labour, capital) are limited while human wants are unlimited.
- This forces choices: societies must prioritise which wants to satisfy — leads to ‘what to produce’ decisions.
- Every choice involves an opportunity cost — the next best alternative foregone. E.g., spending on education vs defence — choosing education implies defence spending foregone.
- Thus scarcity → choice → opportunity cost; economics studies these trade-offs and how best to allocate scarce resources.
- कमी का अर्थ है संसाधन सीमित हैं जबकि मानव इच्छाएँ अनंत हैं।
- यह चुनाव को मजबूर करता है: समाज तय करता है कि कौन-सी आवश्यकताएँ पूरी होंगी — ‘क्या उत्पादन’ के निर्णय आते हैं।
- हर निर्णय की अवसर लागत होती है — अगला सर्वोत्तम विकल्प जो त्याग दिया जाता है। उदाहरण: शिक्षा पर खर्च करना → रक्षा पर खर्च छूट जाना।
- इस प्रकार कमी → चुनाव → अवसर लागत; अर्थशास्त्र इन व्यापार-ऑफ का अध्ययन करता है।
Section D — Application / Diagram Answers (2 × 5 = 10 marks)
Q10 (5 marks) — PPC Diagram & Explanation
Model (English):
Model (English):
Diagram description: Draw axes: X-axis = Cloth, Y-axis = Wheat. Plot a concave Production Possibility Curve (PPC) from top-left to bottom-right. Any point on PPC shows efficient combinations (e.g., A = high wheat/low cloth, B = medium wheat/medium cloth, C = low wheat/high cloth). Points inside curve are inefficient; outside unattainable with current resources.
Opportunity cost explanation: Moving from A to B increases cloth but reduces wheat — the wheat foregone is the opportunity cost of extra cloth. The bowed-out shape shows increasing opportunity cost.
हिन्दी (मॉडल):Opportunity cost explanation: Moving from A to B increases cloth but reduces wheat — the wheat foregone is the opportunity cost of extra cloth. The bowed-out shape shows increasing opportunity cost.
अक्ष बनाइए: X-धुरी = कपड़ा, Y-धुरी = गेहूँ। PPC को बाहर की ओर गुब्बारे-सा (concave) खींचिए। PPC पर बिंदु दिखाते हैं कुशल संयोजन। वक्र के अंदर बिंदु अलुचित (inefficient), बाहर असम्भव। A से B की ओर जाने पर कपड़ा बढ़ेगा पर गेहूँ घटेगा — घटी हुई गेहूँ ही अतिरिक्त कपड़े की अवसर लागत है। वक्र का झुकाव बढ़ती हुई अवसर लागत दर्शाता है।
Q11 (5 marks) — Application Points
Model (English) — Points:
Model (English) — Points:
- Who affected: taxpayers (will pay higher taxes); beneficiaries: public health recipients (better services), especially poor.
- For whom to produce: government shifts production towards public health — benefits redistributed to broader population.
- What to produce: more health services and infrastructure may mean fewer resources for other public goods (trade-off).
- How to produce: government may use public provision (hospitals) vs contracting private firms — choice affects efficiency and cost.
- Central problems involvement: Scarcity forces trade-offs; distributional choices determine who benefits; production technique decisions affect employment and costs.
- किसे प्रभावित: करदाता कर बढ़ाने से प्रभावित; लाभार्थी: सार्वजनिक स्वास्थ्य के उपयोगकर्ता, विशेषकर गरीब।
- किसके लिए उत्पादन: सरकार स्वास्थ्य पर संसाधन बढ़ाकर वितरण बदल देती है — व्यापक जनता को लाभ।
- क्या उत्पादन: स्वास्थ्य पर अधिक संसाधन → अन्य क्षेत्रों (जैसे बुनियादी ढांचा) के लिए संसाधन कम हो सकते हैं।
- कैसे उत्पादन: सार्वजनिक provision (सरकारी अस्पताल) या निजी ठेके पर — इससे लागत और प्रभावशीलता प्रभावित होगी।
- केंद्रीय समस्याएँ: कमी के कारण trade-offs; वितरण निर्णय यह तय करते हैं कि किसे लाभ मिलता है; उत्पादन तकनीक के चुनाव से रोजगार/लागत प्रभावित होते हैं।
Marking scheme (brief):
- Section A: 1 mark each — 10 marks.
- Section B: 3 marks each — credit for definition (1), explanation/points (2).
- Section C: 5 marks each — credit for structure, examples, clarity.
- Section D: 5 marks each — Q10: 3 marks for diagram & 2 for explanation; Q11: points with brief reasoning.
